91猎奇

Nursing Sciences

健康福祉学部

看护学科

保健?医疗?福祉の现场で活跃できる実践力の高い看护职を育成します

看护学科 キービジュアル

看护学科について

総合大学で学ぶメリットを活かし、看护に欠かせない豊かな人间性、社会性を身に付けます。都立病院との连携を深め、急性期医疗に対応できる実践的な教育を展开。大都市?东京の地域特性に対応した専门性の高い看护技术を修得し、的确な判断力をもとに患者の状态に応じた看护の実现を目指します。演习にも力を入れ、教员のデモンストレーションやグループワークなどを通して、実践的な技术や判断力、伦理的な感受性を身に付けます。

求める学生像
  1. 人の健康と生命に関心を持ち、看护に関する学问?実践に意欲がある人
  2. 幅広い関心と豊かな感受性をもち、相手の立场や気持ちを理解してコミュニケーションを取れる人
  3. 确かな知识と柔软な発想をもち、新しいアイデアや课题を见出し取り组むことのできる人
  4. 主体性をもって多様な人々と连携?协働し、リーダーシップがとれる人
  5. 国际社会や异文化に対して広い関心を持った人
学びのキーワード
  • 保健学
  • 看护学
  • 保健医疗学
  • 国际?异文化
  • 行动科学
  • 顿狈础?バイオテクノロジー
  • まちづくり?地域活性
  • 防灾?復兴
  • 运动?筋肉
  • 生活行為
  • 缓和ケア
  • 车いす?义足
  • ラジエーション
カリキュラム

4年間を通して、様々な健康状態にある人々を対象としたカリキュラムを編成し、フィジカルアセスメントなど科学的根拠に基づいた専門的な看護技術の修得に力を入れています。2年次には臨床指導担当の看護師が参加するなど臨床現場を想定した演習を、3年次には都立病院を中心にした臨床実習を行っています。4年次には、卒業研究や総合臨地看护学実習などを実施しています。さらに、看護倫理学や看護管理学なども履修し、倫理的な判断能力、マネジメント能力の基礎を身に付けます。

Real Voice
実践で気づく、看护の本质と向き合う日々
学生イメージ
健康福祉学部 看护学科 2年
東京都立調布南高等学校 出身
佐藤 美桜さん

教育の方针

看护学科の教員

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取得可能な资格?免许

看护师?保健师の国家试験受験资格
*保健师の国家试験受験资格取得のための科目履修は选抜による定员制です

进路?就职

进学先実绩

东京都立大学助产学専攻科/东京都立大学大学院/东京大学大学院
日本赤十字看护大学大学院/上智大学助产学専攻科

就职先実绩

东京都立病院机构/国立国际医疗研究センター/东京大学医学部附属病院/东京科学大学病院/圣路加国际病院/杏林大学医学部付属病院/北里大学病院/庆应义塾大学病院/东京慈恵会医科大学附属病院/日本医科大学付属病院/自治医科大学附属病院/千叶大学医学部附属病院/顺天堂大学医学部附属顺天堂医院/国立がん研究センター/がん研有明病院/虎の门病院/立川病院/东京品川病院/国立成育医疗研究センター/东邦大学医疗センター大森病院/埼玉県立小児医疗センター/川崎幸病院/榊原记念病院/関东中央病院/东京都庁/荒川区役所/足立区役所/横浜市役所/さいたま市役所 など(顺不同)

业种别就职情报
卒业生の声
充実した学生生活は「看护の原点」。アメリカで见つけた私の挑戦
卒業生イメージ
ハンセン 陽子さん

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