91猎奇

【博士前期课程】

１　理念

　生物が生育していくための基本的な仕组みや高次构造?行动?生态などの解明に向け、目的、手法、问题点などを自主的に设定、実行するための基础的な力を身につけるとともに、国际的な视野およびコミュニケーション能力も一体的に兼ね备えた学生を育成し、国内外で主体的に活跃できる研究者、教育者、开発者を养成します。

２　求める学生像

1. 生物、生命科学に强い兴味を持ち、研究、専门的な知识の修得に、主体的に取り组む意欲がある人
2. 生命科学の研究を通じて、研究力、企画力、実行力を修得したい人。
3. 国际的な视野、コミュニケーション能力を备えた研究者、教育者、开発者として社会に贡献する希望を持つ人

３　入学者に求める能力

1. 出身大学、学部、専攻は问わないが、生物学、生命科学全般にわたる広い兴味を有すること。
2. 生物、生命科学あるいは他の分野において、主体的に问题を発见し、课题を解决できる潜在的な能力

４　入学者に求める能力の评価方法

（夏季试験）
　笔答试问と外部英语试験による学力试験および面接?口头试问を行います。笔答试问は専门分野に関する知识や论述力を判定し、面接?口头试问では论理的な思考力、意欲、主体性などを判定します。
　书类审査、学力试験、面接?口头试问により、上记能力や専门性について総合的に判定します。

（冬季试験）
　同上

【博士后期课程】

１　理念

　生物が生育していくための基本的な仕组みや高次构造?行动?生态などの解明に向け、目的、手法、问题点などを自主的に设定、実行するための基础的?応用的な力を身につけ、高い国际的な视野およびコミュニケーション能力も兼ね备えた学生を育成し、国内外で主体的かつ牵引的な活跃ができる研究者、教育者、开発者を养成します。

２　求める学生像

1. 生命科学の分野における独创的な最先端の研究を志す人
2. 生命科学についての専门的な知识を修得し、第一线で活跃できる研究力、企画力、実行力を修得したい人
3. 国际的に活跃しそれぞれの分野をリードする研究者、教育者、开発者として社会に贡献する意欲を持つ人

３　入学者に求める能力

1. 出身大学、学部、専攻は问わないが、志望分野に関する一定の専门的知识を有しているとともに、生物学、生命科学全般にわたって、広く兴味を持っていること。
2. 生物、生命科学の分野において、主体的に问题を発见し、课题を解决する能力

４　入学者に求める能力の评価方法

（夏季试験）
　博士前期课程等で行った研究に関する発表、および面接?口头试问により、専门的知识、主体性、论理的思考力、意欲を総合的に判定します。

（冬季试験）
　同上