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人文社会学部 人间社会学科
日本语教育学教室
キーワード
「移动」が前提の社会で私たちのことばと文化をはぐくむために
海外の「日系」移民から共生のヒントを探る
日本では外国につながる子どものことばの教育、文化背景が异なる人との共生が课题となっています。そこで、南米日系社会など海外の「日系」移民から共生のヒントを得るための调査が行われています。日本人が集団移住して100年以上の歴史がある南米では、现地のポルトガル语と日本语が接触して混じり合ったコロニア语やコロニア料理が生まれました。しかしそうして発展したコロニア文化も、现在は継承者が减少し消灭の危机にあります。移民二世の日本离れ、都市への流入など色々な要因がありますが、日本语?日本文化を神圣化し、次世代に厳しく継承しようとしたことも要因の一つです。
自分の多様性に気づく
南米の日系コミュニティの中には、现地の固有のことば?文化と日本语?日本文化がうまく共生しているところもあります。调査により、ことば?文化の多様性について、包摂的に受け入れる倾向が见えてきました。これは南米に限らず人の移动がある中で共生していくためのヒントでもあります。「色々な文化やことばがあっていい」という态度をはぐくむためには、まず自分が「多様な存在」だということを意识化する教育が必要です。日本でも、人は家族、地域、学校、职场など様々なコミュニティを移动しながら生きています。そういった自身の多様性に気づくことは、ほかへの共感力を高めることにつながります。
グローバル化に抗うために
现在、世界は定住者の社会から、移住や多拠点居住などの非定住者の存在を前提とした社会への移行が进んでいます。私たちは谁もが复数の场所で复数のことばで生きています。一方で、多くの言语や文化がグローバル化の名のもとで均质化しています。资本のあるところに人や物が集中し、経済的に强い国の言语や文化に地域の言语?文化が饮み込まれています。その流れに少しでも抵抗するには、言语的?文化的な多様性を包摂し、固有の価値を意识化できる共生社会づくりのための戦略と戦术が必要です。そうした研究が日本语を切り口に行われています。
高校生?受験生の皆さんへのメッセージ
十人十往復です。思考を深める手段として、読み书きだけでなく「対话」をすることをおすすめします。何か一つのテーマについて、十往復くらいやりとりしてほしいです。中身について深く质问する、自分の体験も添えてコメントして、そのコメントに対して意见をもらうといったやり取りです。そのように语り合うことで、自分がどういう考え方をする人间か、何を大事にしているか、これからどういう人として生きていきたいのかなども见えてくるはずです。ぜひ十人以上、身近な人だけでなく违う世界に生きている人とも话してみてください。
梦ナビ编集部监修
