都市教养学部 都市教养学科
人文?社会系 心理学?教育学コース
研究手法は违っても、人间への兴味が第一条件の4つの分野
コンセプト
心理学分野では、さまざまな社会环境における人间の适応のあり方を、心理学の各领域から多角的に研究。教育学分野では、人间の成长に関わる诸科学を统合し、成人までの発育と学习のあり方、学校などの诸制度を主に研究。日本语教育学では、异なる文化背景の人々との日本语によるコミュニケーションを指导?促进する力を养成します。
概要
开设
2005年(平成17年)4月
キャンパス
南大沢キャンパス
大学院
人文科学研究科
人间科学専攻
カリキュラム
心理学分野
「人间性」のひと言で片づけてしまいがちな人间の様々な意识や行动を、こころと呼ばれる内奥（情动、认知など）や、环境（社会、文化など）とのかかわりから解き明かそうとするのが心理学です。実験や観察による科学的な研究手法を学び身につけることで、人间の社会生活への适応や不适応がなぜ起こるのか、要因を理解したり、変化を予测したりすることができるようになります。3年次には领域ごとのゼミに所属して、特别研究という初歩的な研究を行い、4年次には各ゼミで指导を受けながら卒业论文を书き上げます。
教育学分野
教员养成とは一线を画した研究?教育を行っています。教育政策?制度、教育実践と日本教育史、青年期の问题と学校（中等教育）と社会（労働）の接続、临床教育学、多文化教育、社会教育、障がい児を対象とする発达と教育が、専任教员の研究领域です。専任教员ではカバーできない领域に関しては非常勤讲师に依頼。その人选については教员?学生?院生叁者で构成される叁者恳谈会の场で话し合います。教育学分野は必修科目が比较的少なく、自由度が高いカリキュラムが特徴です。ただし集大成としての卒业论文は必修であるため、问题意识を持ち、自立した学习が求められます。
言语科学分野
「赤ちゃんはどのようにして母语を身につけていくのか」「二次的に修得する外国语はどうして难しいのか」「ことばは人间だけのものか」「动物も言叶を话すのか」－こんな疑问を明らかにすることばの科学です。言语の仕组みについての理论的研究と、行动実験や脳の机能の计测などの先端的研究がその両轮。初歩から高度な専门性へと导くカリキュラムを编成する、文系?理系の枠を超えた教室です。あわせて第二言语获得に関する研究を行なうことも可能。文系にありながら、これだけのことが学べるのは言语科学教室ならではです。
日本语教育学分野
日本語教育学では言語学的な知識はもちろん、言語教育学?社会と言語とのかかわり?異文化コミュニケーション論?教育工学の基礎を習得します。日本語と日本文化を他言語?他地域との対照において深く理解し、それをグローバル社会の中で伝達していく言語力を身につけます。また、人々の移動が増えていく社会的現実の中で、言語教育やそれを取り巻く環境を理解し、対応?行動していける人材を養成していきます。3年次には領域ごとのゼミに所属して、4年次には各ゼミで指導を受けながら卒業論文を書き上げます。国際舞台で活躍し たい人や国内外で外国人に日本語を教えたい人を歓迎します。また、教員免許状取得に必要な科目を開講しているので中学?高校の国語科教員にもなれます。