【経済経営学部】教育の３つのポリシー
卒业の认定に関する方针（ディプロマ?ポリシー）
経済経営学科
経済学コースは、世界および日本の経済についての幅広い知识やそのメカニズムを理解?修得し、社会?経済の様々な问题を解决するための能力を培うことで、将来のあるべき政策や将来像を立案し国?自治体、民间公司に适切な指针を与えるリーダーとして、あるいは深く経済学を探究する研究者として活跃する人材を育成する。
卒业の认定に当たっては、所定の要件を満たし、以下の学修成果を获得した者に学士（経済学）の学位を授与する。
経営学コースは、社会経済および公司、ビジネスについての幅広い知识を教授研究し、様々な问题解决能力を培い、将来は公司を动かしていくリーダーとして、あるいは深く経営学を探究する研究者として活跃していく人材を育成する。
卒业の认定に当たっては、所定の要件を満たし、以下の学修成果を获得した者に学士（経営学）の学位を授与する。
（１）分野固有の知识?理解及び技术
【経済学コース】
a) [日本経済]日本経済の現状と政策に関する知識の修得
日本経済に係る过去の出来事や各种経済データを俯瞰し、主にマクロ経済学の知识を活かして、経済情势の変化に対応するための财政政策?金融政策?労働政策?各种规制缓和等の仕组みとその効果を理解?検証することができる。
b) [国際経済]貿易と国際金融に関する知識の修得
国际経済学?国际金融论の知识を基础として、日本を取り巻く世界情势に関する基础的知识を修得し、各国の経済政策?金融政策?贸易?外国為替の関係?影响を理解することができる。
c) [金融]金融政策と金融?資本市場に関する知識の修得
経済活动を金融面で支えるために、中央银行が货币供给量と金利を操作する金融政策の仕组みをマクロ経済学の観点から理解することができる。また、その基础となる银行制度?金融市场?资本市场?外国為替市场の役割を理解することができる。
d) [企業行動] 経済学における企業行動の理論の修得
それぞれの市场构造（独占?寡占?完全竞争）において、公司の価格と生产量の决定、投资と研究开発の投入量の决定、参入と撤退の决定などの公司行动の仕组みを経済的観点から理解し、その経済厚生への影响を理解することができる。
e) [経済理論] 経済理論を学び、経済を解明する論理の修得
完全竞争下においては、消费と生产の均衡により最适な配分の达成と安定した経済の形成が可能となること、市场メカニズムの仕组み、および、その前提条件をより现実に近い形にして得られる市场の失败（不完全竞争による独占?寡占の问题、情报の非対称性など）の事例を理解することができる。
f) [経済データ分析]経済データ分析の理論と実践に関する知識の修得
计量経済学?统计学の手法を用いて、一定の目的に沿って様々な経済データを分析し、意思决定や将来の予测に役立てることができる。
g) [経済史] 経済社会の歴史的展開に関する知識の修得
现在の経済社会のヒト?モノ?カネ?システム?思想について、日本だけでなくアジアや西洋等の経済社会も视野に入れたグローバルな视点から、歴史的にたどりながら理解することができる。
h) [ファイナンス]金融取引の仕組み?評価とリスク分析?管理に関する知識の修得
①金融市场?资本市场における各种取引を通して行う资金运用と资金调达の仕组みを理解し、ファイナンシャル?リテラシーを修得することができる。また、②各种の金融取引?証券取引の価格やリスクを分析する理论を修得することができる。経済学コースでは①を重视する。
i) [数学?統計]数学?統計分野に関する知識の修得
経済経営学部の専门科目の修得に必要な数学および统计学的基础を修得することができる。
【経営学コース】
补) 摆経営戦略闭社会における公司の成长と発展に関する知识の修得
公司が、どのように顾客を中心とした社会环境の変化を把握し、かつ事业の成长やイノベーションによる発展を目指した戦略をいかに立案?実行しているかを理解することができる。
产) 摆组织?管理闭公司组织の仕组みと経営管理に関する知识の修得
事业を遂行するために、公司がいかにして组织の仕组みを作りあげ、それをもとにどのようなプロセスで资源をマネジメントしているかを理解することができる。
肠) 摆财务会计闭财务意思决定に有用な会计情报に関する知识の修得
财务诸表と呼称される、公司が対外的に公表する财务书类上の言语およびその指示対象に精通し、かつ会计基準と総称される言语规约を理解することによって、财务诸表に记载される情报の読み方と作り方に関する理论と技术を修得することができる。
诲) 摆管理会计闭経営管理に有用な会计情报に関する知识の修得
公司の置かれた状况や、それが抱える问题点等を把握する一方、公司の合理的な経営意思决定を支援し、かつその达成に必要な経営活动を计数的にコントロールするための公司情报に関する理论と技术を修得することができる。
别) 摆経営科学」経営活动におけるシステム最适化?効率化に関する科学的手法の修得
现在の情报化社会においては多种多様な情报が得られる。これらを活用し、経営活动において生じる种々の问题に対して、合理的な意思决定、システムの最适化、効率化を行うための科学的手法を理解し、実问题を解决する能力を修得することができる。
蹿) 摆ファイナンス闭金融取引の仕组み?评価とリスク分析?管理に関する知识の修得
①金融市场?资本市场における各种取引を通して行う资金运用と资金调达の仕组みを理解し、ファイナンシャル?リテラシーを修得することができる。また、②各种の金融取引?証券取引の価格やリスクを分析する理论を修得することができる。経営学コースでは②を重视する。
驳) 摆数学?统计闭数学?统计分野に関する知识の修得
経済経営学部の専门科目の修得に必要な数学および统计学的基础を修得することができる。
（２）普遍的に有用性を持つ能力
?コミュニケーション能力
?情报活用能力
?総合的问题思考力
?论理的思考力
?能动的学修姿势
?伦理観、社会的责任の自覚
?异なる文化?社会への理解
教育课程の编成及び実施に関する方针（カリキュラム?ポリシー）
东京都立大学は、以下の方针により学士课程にふさわしい学修成果の幅と深さを确保できる体系的な教育课程を编成し、本物の考える力を育成する。
- 専门分野の基本的な知识?理解及び技术を身に付けさせる専门教育、并びに、専门外の分野の知识?理解を含む幅広い教养を身に付けさせる全学共通教育によって编成する。
- 全学共通教育と専门教育の双方において、普遍的に有用性を持つ能力を获得?强化することができるよう、それぞれの开讲科目の履修によって获得できる能力を明示する。
経済経営学部経済経営学科では、経済学コース、経営学コースの２つのコースによる教育课程を编成する。
経済経営学科
（１）教育课程编成の方针
- 全学共通教育においては、専门外の分野の知识?理解を含む幅広い教养、専门教育の基础的?导入的な知识や技术、普遍的に有用性を持つ基础的能力など、本学の学士课程の卒业生に期待される一定の共通性と幅を持った学修成果を获得できるよう、基础科目群、教养科目群、基盘科目群からなる体系的な教育课程を编成する。
- 基础科目、教养科目、基盘科目、経済学コースまたは経営学コースの础群、叠群、颁群科目の専门教育科目群を编成し、讲义、演习、卒业研究を通じた多层的な学修形态により学修成果を确保する。
- 専门教育科目は経済学?経営学の入门的な科目である导入科目の履修から始まり、所属するコースにより経済学または経営学関连の基础科目、経済学または経営学関连の応用発展的科目と基础から応用となるような体系を持つカリキュラムを提供する。
- 3年次には、学生は自身の希望に応じて演习に参加し、4年次から始まる卒业研究の準备となるゼミナールを履修する。本ゼミナールは、特定の课题に対して、専门书やインターネットなど多様なメディアを活用して主体的に学修し、その成果を発表、议论する能力を养う。
（２）教育?学修方法に関する方针
- 全学共通教育においては、学生に能动的な学修姿势を身に付けさせるために、知识伝达型授业にもアクティブ?ラーニングの导入を推进し、课题解决型等の多様な授业を提供するとともに、授业方法、授业外学修、他の授业科目との関连性等をシラバスに记载する。また、各科目で身に付けるべき知识?能力を明らかにしたカリキュラム?マップや、学修の段阶や顺序を示したナンバリングを実施することにより、体系的かつ组织的な教育を展开する。
- 科目选択上の裕度を保持しながら段阶的かつ系统的な学修を可能とする标準履修课程を定めており、これにより、学生の志向を考虑しつつ、重点分野の确実な学修を可能とする指导を実施する。各科目の教育目标に応じて最适な形式の授业を実施する。各科目と演习の履修、卒业研究を通じた多层的な学修形态により、理论的な知识のみならず実践力を身に付けることができる。
（３）学修成果の评価の方针
授业科目の成绩评価は、笔记试験、レポート、その他の成绩评価项目により行う。授业担当者は、授业科目において使用する成绩评価方法をシラバスで明示する。また、同一の科目群において着しい成绩分布の差异が生じないように、科目群ごとに目标とする成绩分布を定め、厳正かつ客観的な成绩评価を実施する。